宝宝学画画

宝宝学画画简介

宝宝学画画是一款支持绘画的儿童教育学习软件，使用简单，可以随时使用。软件界面简单易用；可以为宝宝提供绘画环境的儿童绘画软件。该软件可以为儿童用户提供一个友好、有创意的环境，从此可以培养兴趣。

宝宝学画画软件介绍

宝宝学画画是一款非常好用的绘画学习软件。软件采用了全新的界面设计和独特的触屏画笔功能，让您的孩子在软件的指导下，轻松绘制出美丽的动物、房屋和各种车辆。同时绘制的图片还支持放大缩小，只需拖动手指即可调整，无需任何复杂的工作。对你的孩子来说，轻松学习绘画是最好的软件。

宝宝学画画软件特色

1.支持最新的触控技术，使用有趣的绘图工具轻松创作创意。

2.易于使用的绘图工具使您可以轻松地绘制和添加丰富的颜色。

3.从DirectorZone网站免费下载描述和涂鸦模板。

4.有趣的印章工具和模板，为画面增添了更加生动的主题。

5.将完成的作品存储在图库中，或通过电子邮件或打印与更多人共享。

宝宝学画画软件优势

1.全新的界面设计和全面的画笔功能，让你和宝宝一起画出独一无二的作品。

2、超级简笔画，让宝宝跟着画，可以放大缩小，画出漂亮的动物、房屋、交通等等。

3.笔刷背景、粗细、颜色可以随意调整。及时预览自己的画作，保存到画册或与朋友分享。

4.画笔可以根据压力自动调整手指粗细，重现真实的绘图体验(需要硬件支持)。

5.可以教宝宝画画，可以导入简笔画作为画布，让宝宝根据简笔画画画，培养画画的感觉。

宝宝学画画软件功能

各年龄段儿童绘画的特点:

一岁:

画画从调皮开始，与其说是画画，不如说是手部运动的轨迹。涂鸦对于这个时期的孩子来说是一件非常有趣的事情。当握笔的手挥动并在纸上留下印记时，他们会开心地尖叫，他们能体会到这种变化的乐趣，这也将成为孩子热爱绘画的动力。

随着爬行能力的提高，这个时期的孩子绘画能力提高了，会在纸上留下点、蝌蚪、蚯蚓等痕迹。家长们，请让孩子尽情涂鸦吧。

一岁半左右的孩子，手开始能做以手肘为轴的左右往复运动，画的痕迹多为涂鸦。

一岁半以后，儿童画会从大的连续圈发展到小的连续圈。

在这一时期，家长可以简单询问孩子的绘画作品，让他们告诉孩子自己在画什么。而是在孩子画完之后再问，而不是打断孩子对绘画的热情。

家长要准备好纸笔和绘画的环境，尽量让孩子做其他娱乐活动，比如沙、水、泥等。，这对孩子的绘画会很有帮助。

这个时期的孩子对颜色没有区分，随便挑一个他喜欢的颜色和一张大画纸就可以了。

两岁:

两岁以后，随着眼手协调功能的发展，孩子开始能够画出单独的线条和闭合的圆圈。同时，孩子开始能够判断所画线条的方向、长度和方向，孩子想要画什么的意识开始萌芽。

两岁以后，孩子开始用自己对事物的印象来解释自己画的东西，这些解释会不断变化。越是头脑中对各种事物有丰富印象的孩子，越有能力把一个圆想象成各种事物。

这一时期的儿童画主要是连续的圆圈。请不要教孩子画任何图像，否则孩子的画会犹豫不畅甚至无法画出自己的画。让孩子们画连续的圆圈，自由地涂鸦。

这个时期的孩子对颜色还是没有太大的区分，给孩子一种颜色就够了。

让孩子多读绘本，不要担心孩子会被模仿绘本束缚，因为孩子八岁左右才能模仿图像，这个时期的孩子不会。

要求家长注明孩子作品的日期和说明，作为孩子成长的有意义的记录。

三岁:

当孩子三岁时，他们从一开始就有意识地画画。在画画之前，他们已经决定画什么，孩子们开始有目的地画画。

三岁半以后，孩子们喜欢把自己放在情景游戏中，用由许多圆圈组成的图片讲述他们的故事。

这个时期的孩子正在经历一个新月的发展，他们已经能够自由地画出大大小小的圆圈和横竖线条，然后在提前见面的时候开始画。孩子们给这些线条和圆圈赋予了意义和故事。

家长们，请记录下这些画的日期和故事，保存起来。

三岁左右，圆圈上有点和横线的头像开始出现在儿童画中，同时，事物也会被拟人化，孩子赋予这些形象不同身份的能力就是语言能力的进一步发展。在这张表象图中，父母永远不要质疑孩子为什么不画耳朵、手和脚等。，就耐心愉快地听孩子讲故事。

四岁:

孩子们在四岁左右开始在画人头的基础上画手脚，形成了所谓的头足画像。在这个时候，不要去提醒或者教孩子如何画画，因为这样做会打破孩子对事物认识的自然发展过程，同时剥夺孩子认识事物的乐趣，甚至挫伤他们对世界的积极认识，阻碍他们成长中最重要的学习和发展能力。

孩子到了四岁，可以用文字描述绘画的主题和内容，结合脑海中的印象，在大人眼里画出一个得体的形象。孩子想画的是只有孩子才能理解的事实，也就是他们内心的感受。最令人印象深刻的部分将被画得又大又夸张。

从四岁半开始，孩子就喜欢在纸上画各种各样的形象，会有同样的形象反复出现的情况，也会有像目录一样一行一行罗列出来的表情。如果你听听孩子们的解释，你会发现在他们的脑海里，这些事情是相关的，有故事的。

而且，四岁半以后，儿童画开始分区域，比如家和外面，船里船外等。，这是孩子有条理的表达在逐渐提高的一种表现。

四岁时，孩子仍然不需要刻意使用颜色和教授形象，所以他们只会被颜色和形象束缚，感觉不到自由。最好用单色粗笔和大画纸画。如果孩子想用更多的颜色，可以给他们最多六种颜色，他们用的画笔可以尝试不同的种类，比如马克笔、粗铅笔、蜡笔、圆珠笔等等。

把东西放在眼前，让孩子边看边画，也就是素描不适合六岁前的孩子，所以要避免让孩子边看边画。这个时期的孩子会对他们已经意识到的事实产生感觉。素描和观察，最好放在六到九岁之后。

请尽量给孩子提供多种娱乐方式，尽量多听听他们对绘画的描述。

五岁:

到了五岁，孩子逐渐了解各种事物的特点以及它们之间的关系。所以我们不会像四岁前的孩子画的头足图那样直接从头部画手，我们也明白画中的人物需要穿衣服。尽管如此，儿童画在你眼里还是缺失的，但不要拿他们的画开玩笑。

从四岁到八岁，儿童绘画的特点不是根据看到的画，而是根据自己认识到的、感兴趣和关心的画。

五岁半以后，孩子逐渐对事物之间的关系产生了兴趣，并试图通过绘画来表达这些关系。最明显的特点是孩子开始在绘画中使用基线。这时，孩子开始从四岁的目录过渡到基于基线的二维平面世界。

在此期间，欣赏儿童作品的最佳方式是听儿童谈论绘画中的关系。当孩子两到四岁的时候，我们只需要知道这是什么。当孩子五岁的时候，我们应该多问一些图片中的故事，尽量丰富孩子生活中的娱乐和教学活动。

这个时期的孩子喜欢在幻想世界里玩角色扮演游戏，这也是孩子发挥想象力的重要阶段。能够把对故事的印象画成画，也是五岁孩子的重要特征之一。所以请给你的孩子提供更多的故事和绘本。

不要让孩子看东西画画，也不要总是提醒孩子怎么画，这样会让孩子的画失去自由和成长的乐趣。观察力的培养需要等到六到九岁以后。五岁的孩子通常会根据自己的印象画出自己实际看到的东西，父母应该总是根据孩子的印象鼓励和表扬他们的画。

五岁的孩子仍然不能使用太多的颜色，这只会干扰他们在绘画方面的创造力。试着用黑色的笔画够。

六岁:

到了六岁，孩子会坚决地用基线作为表达来建立事物的秩序。

这个阶段不可忽视的是孩子对图案和装饰的参与。孩子开始有了把事物形象化、模式化的能力，这也是书面语言和文字的基本发展。孩子们甚至可以丰富地描绘他们听到的故事。

六岁以后的儿童画有一个鲜明的特点就是“透明画法”，即仔细画房间里或土里看不到的东西。这是感觉现实主义的倾向，也是一种非凡的耐心和能力。

在这个阶段，家长千万不要用好坏来评价孩子的画，也不要对孩子的画进行所谓的引导和干预。多注意和孩子的交流，多问问孩子画的是什么。生活中有趣的经历可以作为儿童绘画主题的提示。并为孩子们提供更多的故事和绘本。

七八岁:

孩子七岁左右开始分别从正面、侧面和背面画人像，然后八岁左右开始用动作画人像。

尽量让孩子少模仿电视或动画中的人物。

七岁以后，儿童画开始变得一目了然。

当孩子到了七八岁的时候，可以有意识地在绘画方面给予一些指导，引导他们对感兴趣的事物进行观察，引导他们多思考，将丰富的手工艺和娱乐活动与大量优秀作品和绘本的欣赏结合起来，开阔视野，提升审美能力。同时，尽量为孩子提供多种绘画工具和绘画方法。

九岁:

九岁时，孩子终于开始以同样的方式观察，绘画方法开始向写实转变。在绘画中，九岁是孩子走向舞台的第一步。

九岁时，孩子的耐力和坚持力也会增强。在这个阶段，如果孩子遇到错误的教学方法，绘画就会停滞不前，甚至厌烦。这个时期的孩子可以使用任何绘画工具、各种彩色颜料、版画等绘画方法。

尽量不要让孩子抄袭或画电视里的人物。相反，给孩子讲更多的故事，开展更多的课外活动，帮助他们探索更多的绘画主题，鼓励他们画自己的画。

九岁左右的孩子就可以开始写生了。

九岁以后的孩子在绘画时开始写实，开始关心自己作品的质量。有时他们会否定自己过去画过的画，逐渐关注所描绘对象的真实性。欣赏立体感强、明暗变化丰富、色彩真实感强的作品。

在此期间，儿童想象力和图像记忆的发展逐渐放缓。观察现实主义的能力发展很快。不再适合学习纯粹的儿童画。可以逐步接触素描、色彩等专业技能的训练。这时，孩子会把对绘画的热情转化为努力的动力，通过接触不同的绘画风格，可以探索、提高、深化自己在绘画方面的造诣。

上图展示了三至九岁儿童肖像绘画的自然发展。

这里必须强调:

1.家长和老师要遵循孩子的年龄特点，抓住不同的黄金时期引导孩子的绘画方向，千万不要做任何鼓励孩子成长的事情。

2.现实主义时期之前，孩子要注重培养孩子各方面的能力，不要过分强调绘画形象的真实性。

3.写实期过后，儿童形象记忆、想象力、创造力等能力的发展逐渐放缓，观察和写实能力的发展加快。在指导过程中可以加强观察和表演方面的训练。